Contenido · Ficha de clase

La primera versión de mi cartel

recuerda lo trabajado sobre carteles en primer grado y lo aplica para elaborar los materiales de apoyo para su exposición

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Al compás de las rimas y coplas

¿Y si la lees otra vez con cuidado para saber de qué trata? ¿Quién le pedirá un abrazo a quién?

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Presentemos nuestro cartel

Utiliza los carteles para complementar su presentación.

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Vamos a escribir palabras semejantes

Lee en voz alta. Une con una línea cada palabra con el dibujo que corresponde.

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Los instructivos

identifica las características comunes de forma y contenido de los textos instructivos para elaborar algo: título, materiales

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La primera versión de mi instructivo

identifica las características comunes de forma y contenido de los textos instructivos para elaborar algo: título, materiales

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Revisando mi instructivo

identifica las características comunes de forma y contenido de los textos instructivos para elaborar algo: título, materiales

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Las palabras escondidas

Primero lee algunas adivinanzas después, trata de adivinarlas y luego busca las palabras escondidas para ver si estás bien

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A encuadernar nuestros instructivos

Con estos instructivos haremos un cuadernillo engrapado, para eso necesitas: Los instructivos.

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¡Las ensaladas de mamá!

para responder estas preguntas analiza cada uno de los anuncios.

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Los anuncios en nuestra comunidad

Para analizar los anuncios contesta las siguientes preguntas: ¿Qué se anuncia en el texto?

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¡Rima la rima!

Lee el poema del poeta y escritor Amado Nervo titulado “El barquito de papel”.

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¡Nuestros anuncios!

Para iniciar con esta sesión, recuerda lo que aprendiste en las sesiones anteriores, para ello observa el siguiente video

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¿Cómo cambia el significado?

Lee en voz alta el siguiente texto que no tiene signos de puntuación.

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Reorganizamos las actividades escolares en casa

lo que fueron creadas, es decir, para darle tiempo específico al aprendizaje.

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