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¿Con c o con qu?

#page/165 Nota que se encuentra escrita la primera estrofa del juego de “El lobo”.

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Poemas para descubrir nuevas palabras

Ah, negras es tliltic y mixtli es nube: Nubes negras.

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Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

#page/161 Observar las imágenes y buscarlas en el ejemplo de acta de nacimiento que se encuentra en tu libro

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Todos tenemos un nombre

#page/159 https://libros.conaliteg.gob.mx/P2ESA.htm?

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Dos lenguas para un poema

#page/157 Ahora busca las palabras y su significado.

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Comparto lo que ahora sé sobre otras lenguas

#page/153 La actividad del libro se titula: Palabras y sabores.

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¿De dónde vienen las palabras?

Gana quien tenga más pares de cartas.

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La poesía como diversidad lingüística

#page/150 Observa lo que escribió uno niño de segundo grado.

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En México hablamos muchas lenguas

#page/145 ¿Conocen otra lengua distinta del español?

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Juguemos a crear palabras diferentes

#page/130 Niñas y niños como tú, escribieron sus propios trabalenguas.

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Elaboremos un libro de cuento

#page/132 Observa la portada del siguiente cuento: ¿Puedes describirla?

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Los poemas y su musicalidad

#page/134 Para comprender el poema de Gabriela Mistral, identifica las comparaciones que hace la autora, con

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Los juegos que todos jugamos y sus instrucciones

#page/168 Realiza la siguiente actividad.

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Nuestros juegos favoritos

#page/166 Lee y canta: Sabes cómo se juega “El lobo”.

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La poesía como diversidad lingüística

#page/150 Observa lo que escribió uno niño de segundo grado.

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