Contenido · Ficha de clase

La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

no lloran”, “corres como niña”, etc.

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

Educar en valores es el primer paso y con la práctica de estos, se puede empezar a construir, entre niñas, niños y jóvenes

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La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

se podría decir que un buen clima afectivo y emocional en las escuelas y los espacios en los que se desarrollan niñas, niños

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La convivencia pacífica: una estrategia de las naciones

ejemplo importante sobre la unión que debe tener el mundo para satisfacer las necesidades básicas de aprendizaje de niñas, niños

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Me relaciono con los demás y aprendo de ellos

Por ejemplo, las y los estudiantes, las y los maestros, las y los niños, etc.

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Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos

Educar en valores es el primer paso y con la práctica de éstos se puede empezar a construir, entre niñas, niños y jóvenes

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Todas las personas somos iguales ante la ley

. {…} Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes:Artículo 36.

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Igualdad de trato

Para la UNICEF, la igualdad de género significa que niñas, niños, mujeres y hombres deben gozar, por igual, de los mismos

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Diferencias entre equidad e igualdad

niño queda más abajo que las personas adultas.

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Convivencia democrática: gobierno y sociedad

En México la ciudadanía se obtiene al cumplir 18 años, pero, la Convención sobre Derechos del Niño, Niña y Adolescentes,

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Como sociedad nos organizamos

MAESTRA CLAUDIA VARELA(del minuto 12:19 al minuto 12:31)https://youtu.be/dUyjlTcJ_p8 Las niñas, niños y adolescentes pueden

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La Constitución a lo largo de la historia

analizado es importante que sepas que la Constitución protege tus derechos mediante la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños

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¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?

Por ello, observa el siguiente video, donde la participación de niñas, niños y adolescentes es importante en su comunidad

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Maestras y maestros: ejemplos del servicio público

garantizar la dignidad humana, así como el ejercicio pleno de los derechos humanos para que mujeres, hombres, niñas y niños

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Igualdad de oportunidades

educación la estrategia “Aprende en Casa”, ya que a través de ella se sigue atendiendo la educación de todas las niñas, niños

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