Resultados para:«mundo-cientifico»
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?
Lee la siguiente frase de Albert Einstein: “El mundo es un lugar peligroso, no a causa de los que hacen el mal, sino por
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· Ficha de clase
¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?
Observa el video anterior pero ahora del 10:13 a 11:33:
Un mundo metálico
https://youtu.be/
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· Ficha de clase
¿Cómo se representa el conocimiento químico?
Los conocimientos químicos se pueden interpretar en cualquier parte del mundo, ya que la simbología y el lenguaje es universal
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?
¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos a los materiales?
Otro ejemplo de compuesto es la sal de mesa, su nombre científico es cloruro de sodio, su fórmula química: Na Cl, lo que
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?
¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?
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· Ficha de clase
¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?
¿Qué sucede en México y en el mundo con el agua de lluvia?, ¿a dónde se va?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de Lavoisier al conocimiento científico?
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de Lavoisier al conocimiento científico?
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la temperatura en los cambios de estado físico?
Lee la siguiente frase célebre de Jacques Yves Cousteau:
“Después de todo, ¿qué es un científico entonces?
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
Si quieres saber más acerca de este tema, lee el artículo de la revista de divulgación científica de la UNAM:
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de conocer la concentración de los componentes de una mezcla?
En la bitácora científica describe e ilustra el procedimiento que seguiste para elaborar el desinfectante de superficies.
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· Ficha de clase
¿Cómo identificas los componentes de una mezcla?
“El conocimiento científico debe ser objetivo, y por tanto, sincero”. Louis Pasteur.
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· Ficha de clase
¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?
Te sugerimos la integración de un reporte experimental como una manera de tener aproximación a tu formación científica básica
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· Ficha de clase
¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?
Expresar y graficar los resultados experimentales durante el trabajo científico implica aislar, reproducir el fenómeno de
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de identificar propiedades intensivas de la materia?
Una vez terminada la actividad, intégrala a tu bitácora científica para entregársela a tu profesora o profesor posteriormente
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