Contenido · Ficha de clase

¡A elaborar diagramas!

¿Cerca de ti hay un espacio donde estés en contacto con la naturaleza? ¿Qué plantas hay en ese lugar?

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Desplegando ideas

¿Tú qué opinas sobre estas respuestas?

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¡Hagamos un folleto!

¿Estás lista/o? Propongo que hagamos un tríptico, ¿Estás de acuerdo?

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¡Revisemos el folleto!

Si tu folleto cumple con estas características, puedes pensar que tu folleto ya está listo.

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Estos días son momentos para estar con la familia y agradecer.

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Repasando, ando

¿Estás listo y lista? ¡Comencemos!

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De comas, puntos y mayúsculas

Para recordar estos signos de puntuación, observa las siguientes imágenes.

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A reírnos otra vez

A estas formas de hablar se les conoce como regionalismos.

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Objetos que hablan: discurso directo

– ¿Estás contento de “vivir” con nosotros? – ¿Te gusta ser lo que eres o te gustaría ser otra cosa?

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

No te quedaste con la duda, ¿Qué es lo que sucede con Alicia y con todos estos personajes?

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¿Qué te hace reír?

Cerremos esta clase con estos últimos chistes: - ¡Rápido, rápido, necesitamos sangre! -Yo soy 0 positivo.

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¡Aires de familia!

Escribe dos oraciones en donde utilices estas palabras para que no se te olviden.

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Te quiero decir lo que siento

Actividad 2 Puede que aún no sepas identificar estos sentimientos totalmente.

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Leer para disfrutar

Te propongo leer un poco de la vida de estos dos poetas. Lee lo siguiente para conocer un poco sobre Antonio Machad.

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Palabras que dan sentido

Son como pequeños diccionarios especiales para el libro que estás consultando.

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