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¡Rima la rima!

Y para concluir con esta sesión, recuerda lo que has aprendido: A identificar estrofas en coplas populares.

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¡Nuestros anuncios!

Para iniciar con esta sesión, recuerda lo que aprendiste en las sesiones anteriores, para ello observa el siguiente video

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¡Escuchamos unas lecturas!

#page/21 Este cuento lo puedes analizar como lo hicimos con el primer cuento.

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¡Jugamos con crucigramas!

#page/79 Puedes empezar a llenar el crucigrama pide ayuda a la persona que este contigo en casa.

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Leemos sobre platillos típicos

Observa el siguiente video sobre esta comida típica del estado de Hidalgo. Los chinicuiles.

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Utilizando signos de interrogación y admiración

¿Quién está tratando de asustarme? ¿Dónde está Luis?

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Leemos sobre platillos de otros países

A partir de esta información, darás continuidad al tema anterior que fue “Los platillos típicos de mi país” en esta ocasión

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¡Entre retos, caras, gestos y reglas ortográficas!

Selecciona la frase que está bien escrita. En esta ocasión analiza el uso de signos de admiración.

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Usando y comprendiendo instructivos

Este tipo de instructivos tienes que ser más precisos.

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¿Cómo cambia el significado?

¡Tu hijo esta altísimo! ¡Compórtense!; ¡Ya les pedí varias veces que hagan silencio!

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Leo y escribo adivinanzas

Con toda esta información será fácil elaborar tus adivinanzas.

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¡De fábula!

No está escrita al final, pero la enseñanza de esta fábula tiene que ver con que no podemos ser algo que no somos.

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Investigamos más sobre animales

En este caso, es importante que primero se organice lo que comen los patos.

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

Pon mucha atención, si esta mamá o papá contigo, pídeles que te ayuden con esta actividad será muy divertido.

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Presentando nuestra exposición

¡Felicidades por concluir este proyecto!

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