Contenido · Ficha de clase

Movimientos en mi día a día

Después cambian los roles, es tu turno de preguntar, ¿Qué estás haciendo?

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Sonidos que cuentan cuentos

Observa y escucha atentamente el sonido de los elementos y lugares que rodean la vida de Lidia.

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Nuestra lluvia sonora

que se escucharía en ese lugar.

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Un trazo... una emoción

Es muy importante escuchar y hacerte escuchar por otras personas.

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Entre colores y técnicas bidimensionales

¿Has escuchado hablar de la tridimensionalidad?

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Sonido por sonido, movimiento por movimiento

No había ningún animal cerca para ayudarlo, sus garras estaban atoradas, estaba muy triste, de repente escuchó a lo lejos

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Emociones en movimiento

Ahora responde a las siguientes preguntas.

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A cada escultura su técnica

Para empezar, lee con atención la pregunta que hace una alumna, sobre el tema de hoy, y la respuesta que se le da.

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Viajemos por la historia del arte I

Pregunta de estudiante.

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Recordando la historia del arte tridimensional

Pregunta de alumna .

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Recordemos la tridimensionalidad

Otro participante también describe los suyos y finalmente preguntará: ¿Qué formas o qué texturas

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Nuestra galería de arte tridimensional

https://youtu.be/rpaVYmnbZxI Justamente el tema de hoy tiene relación con tu pregunta.

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Horacio Franco: la música te mueve

Definir una serie de movimientos a través del fragmento musical escuchado.

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¿Qué es un performance?

Pregunta del alumno. Leonardo García Dubón.

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Las artes informan. Notiarte

Ahora observa y escucha a Yaretzi.

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