coleccion · Ficha de clase

Rechazamos la discriminación

Piensa en alguna situación en la escuela, en la calle, en el mercado, es decir en cualquier espacio donde hayas visto que

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Reconocemos lo que nos hace daño

¿Cómo se podría promover la igualdad de género en la escuela?

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La justicia es imprescindible en nuestra vida

“El grupo de 3er año de la primaria “Independencia”, está planeando una actividad para el día que regresen a la escuela

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Los roles de género y los conflictos

El Manifiesto de las niñas y los niños por la igualdad de género y la convivencia pacífica en la escuela, es una declaración

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Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta

Mientras te vas a la escuela tu perrito muerde tu juguete favorito y lo destruye.

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Los conflictos están presentes todo el tiempo

Debo reconocer que yo he aprendido mucho de otras personas con las que he convivido, no sólo en la escuela y ese aprendizaje

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Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos

niños y niñas entrando a la escuela.

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

palabras en la lengua de señas mexicana, en mi escuela se hablan muchas lenguas”.

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Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas

Las autoridades de tu casa, de la escuela, de la comunidad, de otros espacios y del país entero; deben actuar correctamente

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Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes

Otra autoridad, en la escuela, son las profesoras y profesores, el director o directora, también en tu colonia hay hombres

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Las normas, ¿siempre son justas?

Esa norma la practicas en la escuela, en clase, entonces unimos esta norma con la escuela.

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Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo

Las autoridades más cercanas son las de tu casa y las de la escuela.

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Las normas, ¿siempre son justas?

Esa norma la practicas en la escuela, en clase, entonces unimos esta norma con la escuela.

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

palabras en la lengua de señas mexicana, en mi escuela se hablan muchas lenguas”.

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Maratón de los derechos

Las maestras, maestros, las madres, padres, y la sociedad en su conjunto, se han dado cuenta de la importancia de la escuela

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