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A cantar se ha dicho

participa en la presentación del trabajo artístico frente al público.

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Canto y reinvento

Actividad 1: Lo vas a realizar con el siguiente proceso: Primero: vas a leer la letra de la canción.

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Ahora los brazos estirados al frente a la altura de los hombros, flexiona el codo hasta alcanzar con las manos los hombros

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¿Derecha o izquierda?

El reto de hoy: Junto con tu familia continúa experimentando con el movimiento y la letra de la canción proponiendo otros

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Sigamos el pulso

Sigamos el pulso

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Te cuento en movimiento

Latiguear al frente y atrás. Flexión de cuello al frente y atrás, 2 tiempos.

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Sonido, música y movimiento

asocia sonidos, canciones y movimientos a estados de ánimo

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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

asocia sonidos, canciones y movimientos a estados de ánimo.

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Guerreros de la danza

Guerreros de la danza

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

al de la actividad anterior, al utilizar más de un sentido en la percepción de las obras artísticas.

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Jugar con mi espacio personal

El siguiente es un juego de movimiento que se llama “Las traes” Este juego consiste en perseguir al otro jugador o jugadores

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Juego y respeto

Al ritmo de la canción.

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Más canciones para el corazón

Más canciones para el corazón

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Organizo mis canciones

elabora un cancionero grupal a partir de la música que escuchó en el ciclo escolar.

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La música que a mí me gusta

elabora un cancionero grupal a partir de la música que escuchó en el ciclo escolar.

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