Resultados para: «diseñar-una-campaña-para-prevenir-o-resolver-un-problema»
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· Ficha de clase
Presentemos nuestro cartel
Utiliza los carteles para complementar su presentación.
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· Ficha de clase
Busco información y redacto notas
Elaborarás notas para registrar lo más relevante y a proponer soluciones para resolver un problema.
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· Ficha de clase
Elección de coplas
lee para otros cuidando el volumen de su voz y la entonación.
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· Ficha de clase
Elección de coplas
lee para otros cuidando el volumen de su voz y la entonación.
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· Ficha de clase
¿Qué nos informan los libros?
Lee los textos e identifica que información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.
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· Ficha de clase
Tiempo de leer
escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.
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· Ficha de clase
A corregir nuestros textos
carteles para exponer un tema elegido, narración de una historia creada o recordada, coplas, entre otras que hayas escrito
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· Ficha de clase
La primera versión de mi cartel
recuerda lo trabajado sobre carteles en primer grado y lo aplica para elaborar los materiales de apoyo para su exposición
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· Ficha de clase
Al compás de las rimas y coplas
Leerás o escucharás una lectura en voz alta.
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· Ficha de clase
Presentemos nuestro cartel
Utiliza los carteles para complementar su presentación.
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· Ficha de clase
Vamos a escribir palabras semejantes
muestran, para realizar un juego como el que realizaste.
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· Ficha de clase
Los instructivos
y procedimiento; acomodo en la página y uso de numerales o viñetas, por ejemplo.
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· Ficha de clase
La primera versión de mi instructivo
y procedimiento; acomodo en la página y uso de numerales o viñetas, por ejemplo.
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· Ficha de clase
Revisando mi instructivo
y procedimiento; acomodo en la página y uso de numerales o viñetas, por ejemplo.
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· Ficha de clase
Las palabras escondidas
Para concluir con esta sesión, recuerda lo que aprendiste:
Las palabras al colocar un espacio es decir separarlas o juntarlas
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