Resultados para: «did-you-like-it»
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· Ficha de clase
Ñomndaa, la palabra del agua
Muy buenos días, yo me llamo Víctor Vélez de la Cruz, les hablo en el idioma náhuatl, soy originario de una localidad llamada
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· Ficha de clase
Mijkailjuit: costumbre y tradición
con una extraña cueva, una mujer embarazada entró en ella, yo sentí curiosidad y me acerqué para saber qué estaba pasando
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· Ficha de clase
Textos líricos y recursos lingüísticos
Imagina que en la mano tengo una caja, me la dio un poeta.
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· Ficha de clase
Lengua Indígena
Debía escribir junto a cada lugar dos nombres, el que yo inventé y el que ese lugar ya tenía.
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· Ficha de clase
Análisis de un texto
Yo pasaba todo este tiempo encerrado”.
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· Ficha de clase
Las lenguas de México
Jabina an xu choo, an ngichijku jmi, jkin kuyo jtinina, ku yo cho chito ndo mi noxkinro ku jtin chito xu cho ndo mi tafuu
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· Ficha de clase
Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla
Jabina se’e yo ndo kosun ku bixoño jño chito xu jtian jkobanichen ku xu ya kian, ngukoo bixoño kibe nichen.
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· Ficha de clase
Compartiendo caminos y saberes
Yoo nongi Méjiku jkomoxó jmanni ngomí dtu jkoxkún kantdúnni, ngotdo’otsa’a xke, chinaxujun ngomo kotdosa’ajtiaán jkojtua’
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· Ficha de clase
Canciones en nuestras lenguas
“Yo Nezahualcóyotl lo pregunto:
¿Acaso de veras se vive con raíz en la tierra?
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· Ficha de clase
Palabreando y jugando
Cuando siembro mi maíz, yo así me siento feliz.
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
este testimonio de vida del poeta Manuel Espinoza porque a pesar de haber pasado por situaciones muy complejas, nunca se dio
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· Ficha de clase
Palabras que vuelan
este testimonio de vida del poeta Manuel Espinoza porque a pesar de haber pasado por situaciones muy complejas, nunca se dio
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· Ficha de clase
Así somos los chinantecos
¿ema´ ela´ it´ estructura ki´ texto monográfico?
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· Ficha de clase
Así somos los chinantecos
¿ema´ ela´ it´ estructura ki´ texto monográfico?
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· Ficha de clase
Así creamos nuestros libros
Jña e jú wï liye tama’ la’ ki’ tä Dziú, ejma chä jna’ ñiti jmi na. Ni jï jna’ jmisi ju’ ñiti kiä jna’.
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