Resultados para: «cuarzo»
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cuarto?
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· Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
Los conflictos se manifiestan cuando hay contraposición de intereses, necesidades y valores.
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· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia en la identidad
O bien, cuando Matías dice que forma parte de un grupo virtual donde participan otras y otros jóvenes de su comunidad, así
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
Soy María y curso el segundo de secundaria.
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· Ficha de clase
¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?
Pues parte de tu papel es conocerlas y exigir que se respeten cuando sea necesario.
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· Ficha de clase
Las libertades individuales en la mirada internacional
Antes de seguir, es importante pensar qué se quiere decir cuando se habla de libertad.
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· Ficha de clase
Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria
El segundo ejemplo también es muy importante, ¿qué pasa cuando hablas de la libertad de expresión?
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· Ficha de clase
¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad
Si lo piensas con detenimiento, todo eso no lo hacías cuando eras niña o niño.
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· Ficha de clase
Acciones para convivir mejor en el contexto actual
También es importante agradecer cuando se recibe un apoyo.
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· Ficha de clase
¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?
Es más claro cuando esta violencia se usa por parte de un grupo en el poder.
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· Ficha de clase
Valoremos la igualdad
Cuando estas diferencias son muy amplias, puede suceder que las personas que tienen mayores recursos económicos puedan ejercer
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· Ficha de clase
La igualdad como proceso
Un episodio importante en este tema fue cuando en Francia se promulgó la Declaración Universal de los Derechos de la Mujer
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· Ficha de clase
El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional
El derecho a la igualdad se expresa cuando hablas con otras personas, cuando tratas de lograr lo que quieres y anhelas o
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· Ficha de clase
Ciudadanía y libertad
Cuando tus padres o algún adulto te piden que seas responsables, ¿a qué se refiere?, ¿por qué te lo piden?
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· Ficha de clase
Organizarse para la libertad
Cuando piensas en los derechos de las y los ciudadanos, también estás pensando en los derechos humanos.
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· Ficha de clase
Promovamos el bienestar
A veces, cuando llega a casa, come, y al terminar se siente muy cansada.
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