coleccion · Ficha de clase

Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

#page/50 En tercer grado leíste algunos poemas y preparaste el ambiente para leerlos, buscaste

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De tin marín, de do pingüe

reto de hoy:Responde en tu cuaderno o en tu bitácora de viaje las siguientes preguntas: ¿Qué propones para mejorar el ambiente

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Rompiendo estereotipos y prejuicios

Tenemos tantos ejemplos de jóvenes que a diario luchan por salvar al planeta promocionando medidas ambientales o todas y

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¡Entre todos, sí podemos!

pero también a desenvolvernos en un ambiente seguro.¿Cómo a desenvolvernos? no entiendo.

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Alegres y felices sin ser lombrices

Cuando se genera un ambiente de confianza, te puedes poner feliz de aprender del otro y comprenderlo eres más curioso y entusiasta

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Entre más picos alegres, mejor la canción...

Por ejemplo: Un grupo de personas se unió por un bien común, en este caso plantar árboles y limpiar el medio ambiente, eso

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¿Quién dijo: “miedo”?

El miedo, al ser una de las emociones básicas, es una reacción inmediata del cuerpo ante una situación amenazante del ambiente

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Mi amigo Lolo

Las aves son una parte importante del medio ambiente y de nuestras vidas.

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Mi amigo Lolo

Las aves son una parte importante del medio ambiente y de nuestras vidas.

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Mi derecho a elegir y expresarme con libertad

En la noticia dice que hubo una queja de niñas y niños por la falta de acciones ante la contaminación ambiental.

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Cuido mi integridad personal

su familia y se ve muy feliz, yo pienso que su integridad está siendo protegida por sus padres, se ve que está en un ambiente

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La libertad es mi derecho y elijo ser incluyente

Cuando reconocemos las diferencias y sobre todo nos sentimos respetados y valorados por los demás, generamos ambientes incluyentes

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La participación social para atender necesidades

Yo pienso que se podrían hacer talleres de educación ambiental y cuidado del medio ambiente, si desconocemos lo que afecta

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Tomamos decisiones para lograr metas colectivas

Con estas y más acciones podemos crear un ambiente de confianza con la nueva alumna.

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¡No es un adiós… es un hasta pronto!

Promueve la participación organizada para atender una necesidad social o medio ambiental de su contexto.

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