Resultados para: «comala»
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· Ficha de clase
Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia
qué pasaría si en la casa, quien representa la autoridad dice que, no puedes escuchar música, que no puedes comer tu comida
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· Ficha de clase
Me comprometo a cumplir los acuerdos
Piensa y lee con atención, después compara tu respuesta.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?
impacto que cada ser humano provoca en el Planeta, a partir de lo que consume, es decir, de lo que come, de las cosas que compra
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?
impacto que cada ser humano provoca en el Planeta, a partir de lo que consume, es decir, de lo que come, de las cosas que compra
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· Ficha de clase
Nos solidarizamos para cambiar las injusticias
https://www.freepik.es/vector-gratis/ninos-que-tienen-comida-mesa_4978332.htm
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· Ficha de clase
Participo con mi familia en el cuidado del medio ambiente
Verde oscuro: Para la materia orgánica como cáscaras de frutas y residuos de comida.
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· Ficha de clase
Mi familia me apoya
Todos nos reunimos a la hora de la comida y contamos historias de cuando mi abuelita era joven.
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· Ficha de clase
Mis amistades y mi grupo escolar
zoológico les explicaron algunas cosas como qué comen los animales, dónde viven y qué les gusta, Había bolsitas con la comida
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· Ficha de clase
¿Quiénes me cuidan y protegen?
Es peligroso para las niñas porque la comida puede estar contaminada y podrían enfermarse.
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· Ficha de clase
Mis necesidades son parte de mis derechos
Comer las verduras que les ofrece mamá en la comida, dormir temprano para descansar y reponer fuerzas.
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· Ficha de clase
Nuestros derechos a la alimentación y a la salud
Es importante que, en el mundo, todos tengan acceso a la comida, y que esa comida sea saludable y aporte lo necesario para
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· Ficha de clase
Mis amistades y mi grupo escolar
zoológico les explicaron algunas cosas como qué comen los animales, dónde viven y qué les gusta, Había bolsitas con la comida
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· Ficha de clase
Mis derechos a la vivienda y la educación
Mete primero la cola y deja tu cabeza afuera, así te puedes llevar tu casa a donde quieras, así, desde aquel día el gusanito
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· Ficha de clase
La primera versión de mi cartel
En la siguiente imagen observa cómo se escribe cada palabra y compara con el escrito que realizaste.
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· Ficha de clase
Me expreso libremente
Hay niños que después de la comida organizaron una reunión con todos los integrantes de la familia que viven juntos y platicaron
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