Resultados para: «pop-art»
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· Ficha de clase
Haciendo amigas y amigos
Maestra Isabel: ¿Y por qué quieres aprender a jugar fútbol?
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· Ficha de clase
Haciendo amigas y amigos
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
¿Y si le hacemos cambios al cuento?
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Un texto para cada situación
Debe responder a qué, quién, cómo, dónde, cuándo, por qué y para qué.
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· Ficha de clase
¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!
¿Cómo es el cuerpo del delfín por dentro?
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· Ficha de clase
¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
¿Y si le hacemos cambios al cuento?
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Escrebemes, oscrobomos o escribimos
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· Ficha de clase
Un texto para cada situación
indígenas se leen y escriben con diversos propósitos.Has leído, escrito, revisado y compartido diversos tipos de texto, por
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· Ficha de clase
Tu historia... también es mi historia
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· Ficha de clase
¿Cómo buscar información confiable en internet?
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· Ficha de clase
Raíz y fruto de nuestra palabra
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· Ficha de clase
Itom Yo’o Lutu’uria (Nuestra verdad ancestral)
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· Ficha de clase
Textos expositivos, aún hay un poco más…
Gracias por tu esfuerzo.
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