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Lengua español. Palabras primitivas y derivadas

Unos no piensan lo que hablan, otros, no hablan lo que piensan.

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Lenguaje no verbal

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Lenguaje no verbal

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Lenguaje no violento

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Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

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Lenguaje y contexto

El lenguaje es un acto comunicativo, uno de sus elementos de suma importancia es el contexto, sin este no se podría realizar

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Lesson 10: I wouldn't use toothpicks = Yo no usaría palillos

Lesson 10: I wouldn't use toothpicks = Yo no usaría palillos

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Lesson 10: Perhaps there won't be enough water = Tal vez no haya suficiente agua

Lesson 10: Perhaps there won't be enough water = Tal vez no haya suficiente agua

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Lesson 12: Students must wear a lab coat, they mustn't forget it = Los alumnos deben usar bata de laboratorio, no deben olvidarla

Lesson 12: Students must wear a lab coat, they mustn't forget it = Los alumnos deben usar bata de laboratorio, no deben olvidarla

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Lesson 12: Why don't you go to the nutritionist? = ¿Por qué no te vas al nutriólogo?

= ¿Por qué no te vas al nutriólogo?

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Lesson 13: I have to do my homework and Wendy has to make a presentation = Tengo que hacer mi tarea y Wendy tiene que hacer una presentación

Aprenderán que el verbo de modo "have to" no tiene la misma conjugación en todas las personas gramaticales.

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Lesson 13: You'd better change your eating habits = Será mejor que cambies tus hábitos alimenticios

se enlistan algunos consejos para mejorar nuestra dieta.

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Lesson 14: How much milk do we need? = ¿Cuánta leche necesitamos?

Se muestra el uso de "how much" (cuánto/cuánta) en preguntas de sustantivos no contables.

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Lesson 14: They weren't actors, they were muralists = No eran actores, eran muralistas

Lesson 14: They weren't actors, they were muralists = No eran actores, eran muralistas

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Lesson 14: You have to classify the trash = Tienes que clasificar la basura

Se dan consejos sobre lo que la gente debe o no debe hacer para cuidar el ambiente.

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