Resultados para: «sumar_1»
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sumar?
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· Ficha de clase
Gauss: medir el cosmos y evaluar errores
Además, al sumar la tercera (3) y la antepenúltima (98) igualmente sumaban 101 y así para el resto de las parejas.
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· Ficha de clase
Álgebra
Al sumar 5 más 5 negativo, es igual a 0.
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· Ficha de clase
Geometría
Al calcular y sumar las áreas, el área total es de 30.5 unidades cuadradas.
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· Ficha de clase
Estimación
Lo que se hace es sumar 2 pesos, más 4, son 6 más 1, son 7; más 2 son 9 y más 3 son 12 pesos, pero 53 centavos y 59 hace
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· Ficha de clase
Operaciones y relaciones
¿Cuál es el valor que debe de sumar el cuadro mágico?
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· Ficha de clase
Comparación
Para la tienda 3 y 4 se puede observar que obtener el 35% y sumar de 30% más el 5% de descuento adicional, no tienen por
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· Ficha de clase
Sistemas de numeración
Y se puede sumar el valor de los dígitos para obtener el valor del número.
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· Ficha de clase
Número
Posteriormente también restó algunos signos, en lugar de sumar.
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· Ficha de clase
Educación financiera II. Consumo inteligente, responsable y sustentable
En la primera columna se anota el tiempo transcurrido, en la segunda el interés que se debe sumar a ese mes y en la tercera
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· Ficha de clase
Educación financiera I. Uso racional de los recursos. Ahorro
Recuerda que la regla acordada es sumar un monto fijo a la cantidad ahorrada en el plazo anterior.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas integradores. Manejo de la información I
Para lograr esto, primero se debe sumar el total de votos que se obtuvieron en el estudio.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico III
Si el segundo factor, (x+4) es igual a cero, indica que la “x” vale 4 negativo, para que al sumarlo con 4 el resultado sea
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· Ficha de clase
Resolución de problemas integradores. Forma, espacio y medida I
Lo mismo sucede con los otros ángulos adyacentes, por ejemplo, el ángulo “D” al sumarlo con el ángulo “B” o con el ángulo
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· Ficha de clase
Habilidades matemáticas I. Ingenio
Se tiene que al sumar sus dígitos —es decir “uno más ocho”, “más tres”—, el resultado es doce.
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· Ficha de clase
Habilidades matemáticas I. Secuencias
Una forma de encontrar el patrón de una secuencia es verificar la relación entre sus elementos, que en este caso es sumar
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