Contenido · Ficha de clase

Veo, escucho, siento y opino

Así que después de “ver, escuchar y sentir.” llega el turno de: emitir tu opinión.

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Mi voz se ve y se escucha

Observa el arte con ojos de respeto y aceptación a las diferencias y a la diversidad.

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El corazón de mi comunidad, me late

Después cambias el turno y repites la acción.

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Mi comunidad como una explosión artística

Por este motivo es importante pedir permiso siempre y así poder tener mayor respeto a la propiedad ajena.

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De la realidad a las ficciones creativas

Ahora puedes rescatar lo que consideres importante para completar un guion de secuencias, es decir, anotarás o dibujarás

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Mi álbum: patrimonio multicultural

, ¿De qué otras formas artísticas podrías compartirlo para generar su conservación, respeto y su disfrute?

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El color de la música me cuenta una historia

Puedes repetir algún paso y los que propongas de acuerdo con tus imágenes, hasta crear una secuencia.

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Las artes juntas, pero no revueltas

Si te es posible realiza el ejercicio con alguien de tu familia e intercambia turnos.

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Miradas conscientes desde el arte

A la sombra del bosque encontró la simbiosis, la relación entre naturaleza y cuerpo humano; en piezas como “Repetir el bosque

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¿Que mis ancestros hicieron qué?

Con él se trata de rescatar una historia que te permita acercarte a tus orígenes, por eso colocas las fotos de tus familiares

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Las armas callan cuando el arte habla

Pero bien podría resultar en eso que dices. Yo hablo de algo grave. Una guerra se aproxima.

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Arte, tiempo y espacio

Le prometo que lo trataré con mucho cuidado y respeto.

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Arte, tiempo y espacio

Le prometo que lo trataré con mucho cuidado y respeto.

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Debates al cubo

No olvides debatir siempre desde el respeto.

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InterconectArte, un mundo de posibilidades

El ser migrante no debería ser motivo de discriminación, al contrario, la migración debería ser vista y respetada como una

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