Contenido · Ficha de clase

¿Qué hacen las plantas a lo largo del día?

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La Revolución Mexicana y la tecnología

Era un transporte sobre rieles que viajaba a una velocidad media de 5 km/hora, al principio era arrastrado por mulas o caballos

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Animales diurnos y nocturnos

#page/53 Primero vas a definir qué es un animal diurno y un animal nocturno.

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¿Qué observamos durante el día y la noche?

Identificarás los cambios que ocurren en la naturaleza a lo largo de un día. ¿Qué hacemos?

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Lo que necesitan los animales

a) Un pez. b) Un pájaro. c) Un lobo. d) Una tortuga.

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Busco información y redacto notas

¿Qué vamos a aprender? Aprenderás a buscar información sobre un tema que te interesa.

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Imaginando historias

Como por ejemplo la selva, una cabaña, Una Cueva, un supermercado, un armario, una casa abandonada, en el hueco de un árbol

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Escucho, comprendo e interpreto

Una hermosa pluma Un racimo de uvas Un trozo de queso ¿Por qué crees que la zorra le dijo al cuervo que tenía unas plumas

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Exponiendo mis ideas

de que piensen en un animal que viva en su comunidad y del cual te gustaría conocer más.

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Tiempo de leer

Identifica si es un poema, un texto narrativo o informativo.

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Los poemas y su musicalidad

que produce el amor en una pacífica comunidad de insectos; aunque el estreno fue un fracaso, su producción teatral acabaría

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

Estoy aprendiendo a escribir mejor

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El A, B, C de las palabras

El A, B, C de las palabras

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Lengua Indígena

¿Qué vamos a aprender? Practicarás la lectura en voz alta de un texto. Aprenderás sobre los libros cartoneros.

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A corregir nuestros textos

A corregir nuestros textos

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