coleccion · Ficha de clase

Una clase ¡de mucho cuento!

El gato salió de palacio saltando de alegría y fue a decir a su amo lo que había hecho.

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La trama de los cuentos

Así hemos finalizado con nuestro tema de hoy, hemos analizado la trama de tres cuentos y llegamos a la conclusión de que

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

Para realizar una mejor descripción de los hechos, lugares y personas se utilizan los adjetivos.

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Organizando información en diagramas

Espero que también hayas hecho tus notas.

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Conociendo a los personajes

Se le llama orden cronológico narrar los hechos en orden, ¿Qué pasó primero? ¿Qué pasó después?

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Organizando información en diagramas

Espero que también hayas hecho tus notas.

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Conociendo la encuesta

Después de todo lo que hemos dicho, podrías tener una definición de encuesta.

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Representando a los textos narrativos

Lo que más les gusta hacer a los textos narrativos es contar hechos reales o imaginarios.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Estas palabras tienen el propósito de indicar el orden en que sucedieron los hechos.

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Mi recetario

v=j_3EV_Y7nvU&ab_channel=AlasyRa%C3%ADcesCultura Con este vídeo hemos llegado al final, hoy se hablo acerca

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La palabra clave es el títere

ubicarnos en cuáles serían las palabras clave y eso lo podemos hacer formulando preguntas, como, por ejemplo: ¿De qué están hechas

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¡Adiós a tercero de primaria!

Creo que todos, todas, no sólo los niños y las niñas, hemos aprendido mucho este año, por ejemplo, han aprendido a compartir

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Un texto bilingüe español-tojol-ab’al

v=KDkMdWy59Ts Ya hemos estudiado que el maíz es el alimento primordial de todos los mexicanos.

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¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!

título de la sesión de hoy, “cuando leemos cuentos, abrimos mundos”, es decir, puedes conocer nuevos lugares, reales y fantásticos

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¡Te cuento un cuento!

Pero nosotros ni siquiera hemos visto nunca a un rinoceronte. ¿Se parece al queso parmesano, o al dulce?

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