Contenido · Ficha de clase

Mi entorno es un paisaje

a la vista.

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Observo y me muevo al ritmo de la imagen

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El trombón de Fernando Islas

escucha y experimenta sonidos con diferentes timbres, duraciones y ritmos, e identifica la fuente que los emite.

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Transformando mi espacio

secuencias de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores u objetos para representar ideas y emociones en eventos de la

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

Retoma la acción de caminar que hemos venido trabajando. ¿Cómo caminarías en la playa?

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¿A poco es tu cumpleaños?

utiliza sus posibilidades corporales en la adaptación de secuencias en una manifestación cultural o artística para dotarla

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El acordeón de Javier Zabaleta

reconoce las cualidades de las familias de la orquesta, e identifica sus diferencias.

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Un concierto didáctico de ópera la, la, la

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Cantando se aprende mejor

La araña a la mosca, la mosca al mosquito, el mosquito a la rana, la rana va al agua y se echa a nadar.

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Pequeñas acciones

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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

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Caminar juntos

presenta la adaptación de una manifestación cultural o artística ante un público para experimentar el reto de mostrar su

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Secuencia… No puedes perder el ritmo

Es la forma detallada, paso a paso para completar un movimiento específico en el que se ejecuta determinada acción, como

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

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Andares y caminos

Realiza una acción después de la otra, haciendo una secuencia sencilla.

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