Contenido · Ficha de clase

Comprendiendo la literatura del Renacimiento

SANCHO: (Muy asustado y corriendo hacia su Señor) ¡Válgame, Dios!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identificar características de novelas renacentistas

Juraré yo a Dios que has tú comido las uvas tres a tres. —No comí —dije yo—; mas ¿por qué sospecháis eso?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Textos y contextos

Ojos, si ha quedado en vos de la vista el mismo efeto, amor vivirá perfeto, pues fue engendrado de dos; pero si tú, ciego dios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué cultura te gustaría conocer?

Pedro respondió:El nombre viene desde tiempos prehispánicos, ya que el dios principal de los ñuu savi o ñuu davi es Dzahui

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De qué me sirven los glosarios?

Teotl: dios, divinidad o deidad. Recuerda acomodar tus palabras en orden alfabético.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Expresiones de la lengua en textos literarios

-Un suéter hecho de lana, no dices suéter “lanoso”.-Una mesa de madera, no dices mesa “maderosa”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Del lenguaje teatral y los diálogos

BECKET: Y yo te contesté: “Todo, excepto el honor de Dios”. Era un diálogo entre sordos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tramas similares y diferentes

¿Qué dios vengador ha puesto el colmo a tu fatal destino, abrumándote con males que sobrepasan el dolor humano?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los valores en el teatro

¿Fuera de la vida, dices? ¿En el aire, dices?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En resumidas cuentas… de teatro informo

Dios os guarde, amigos. Entre once y doce iré a buscaros a la muralla”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Del texto al escenario

Difícil es tu caso, pero soy hombre agradecido ¡y mal potaje de nabos me dé Dios si no te salvo!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Del borrador a la historieta

Él era especialista en códices prehispánicos; una forma de historieta única en la historia del mundo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la realidad de la trama?

¿Qué me dices? ¿Por qué te callas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preparamos nuestro anuario

Cuántas veces en una amena conversación sacas tu cartera o el teléfono móvil y dices con orgullo “él es mi amigo” o “ella

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién opina?

: quitarse prejuicios, tener información correcta, reflexionar antes de hablar, cuidar el lenguaje y argumentar lo que dices

Ver contenido