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Mis derechos día con día 1

minutos, de 6:45” a 7:06”, de 7:40” a 9:00” y del 1:03” a 1:45”, este video también quita el volumen para que solo observes

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Lo que hacemos diariamente 2

¿Qué vamos a aprender?

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Lo que hacemos diariamente

Para concluir con esta sesión, recuerda lo que aprendiste: Identificaste que a lo largo del día llevas a cabo diferentes

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¿Qué hacen las plantas a lo largo del día?

¿Qué hacen las plantas a lo largo del día?

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La Revolución Mexicana y la tecnología

 el transporte ayuda a trasladar de un lugar a otro de manera más rápida, pero ¿Cómo usaban la tecnología para divertirse

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Animales diurnos y nocturnos

otros animales y mirar a sus presas para atraparlas.

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¿Qué observamos durante el día y la noche?

En esta sesión vas a desarrollar tu habilidad de observación para identificar características según el momento del día, mañana

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Lo que necesitan los animales

Daniel: ¿Y qué pueden hacer las niñas y los niños para ayudarte a ti y a tu familia?

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Busco información y redacto notas

Elaborarás notas para registrar lo más relevante y a proponer soluciones para resolver un problema.

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Imaginando historias

Énfasis: fortalecimiento de su expresión oral y su creatividad para inventar historias. ¿Qué vamos a aprender?

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Escucho, comprendo e interpreto

Recuerda coleccionar tus dibujos y tus textos para mostrarlos a diferentes personas en otros momentos, y para que disfrutes

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Exponiendo mis ideas

Aprenderás a cómo exponer con claridad tus ideas y entender a quién expone sus ideas, para comunicarse mejor.

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Tiempo de leer

Aprendiste a usar el índice para localizar lo que quieres leer.

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Los poemas y su musicalidad

Con las rondas los niños se llegan a conocer más, porque juntos aprenden a bailar, cantar, a mover el cuerpo a cierto ritmo

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

Estoy aprendiendo a escribir mejor

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