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Función tangente I

En la segunda columna se sitúan en cero minutos y después, interceptas la segunda columna con la fila de 60 grados, encontrando

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Función tangente II

De este modo, observas los grados y después los minutos que le corresponden.

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Sucesiones aritméticas

Después tienes 30, ¿y qué número sigue?

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Método de las diferencias

Después se calcula una segunda diferencia.

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Calculando (x + a) (x + b)

Después, como debe tener dos piezas de “x” cuadrada de altura, ajusta las piezas necesarias.

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Pendiente. Problemas reales

Una vela tiene una altura inicial de 10 centímetros, 30 minutos después de haber sido encendida; su altura es de 7 centímetros

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Ecuaciones de las formas (x+a)^2 y (x+a)(x+b). Problemas reales

Después de las operaciones que resolviste ahora la expresión se puede escribir como: (x-100) que multiplica a (x+220) debe

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Métodos de resolución de ecuaciones cuadráticas

Primero identifica la incógnita y luego escribe la ecuación, después se elige el método de resolución para aplicarlo.

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Sólidos de revolución

Observa cómo se genera el cono Después, se registra en la tabla las características del cuerpo geométrico que se forma.

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Razón de cambio y pendiente

Si esta distancia se mide después de haber recorrido 20 kilómetros, ¿cuál será su ecuación?

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Situaciones y fenómenos de la biología

Después analiza la diferencia entre estos valores.

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Lectura y elaboración de gráficas de movimiento

Después, se identifican los valores en el eje de las “y”.

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Lectura y elaboración de gráficas de llenado de recipientes

Después viene un periodo donde la relación del tiempo con la altura del llenado se hace constante.

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Situaciones y fenómenos de la física

Después aprendiste lo que se denomina como “fenómenos físicos”.

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Razones trigonométricas I

Después se presentan las relaciones entre dos longitudes de los lados de un triángulo rectángulo, con respecto a uno de sus

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