coleccion · Ficha de clase

¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?

es más, les voy a contar la historia completa que viene en esta carta.Resulta que antes de que comenzara la pandemia una

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Tomamos decisiones sencillas y complejasf

¡Ábreme la puerta o soplaré y tu casa tiraré! Como el cerdito no le abrió, el lobo sopló y derrumbó la casa de paja.

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Tomo decisiones con respeto

¡Ha comenzado la carrera!

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La diversidad nos enriquece

Si tú que nos ves en casa perteneces a una comunidad indígena ¡no lo escondas!

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¡Celebremos la diversidad cultural!

Puedes ver en tu casa si hay alguna cosa que pertenezca a los distintos pueblos originarios e investiga más sobre ellos,

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Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas

En la casa, quienes pueden resolver los conflictos son todos los miembros de la familia.

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Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

sirve muy bien para que el suelo vuelva a ser rico en nutrientes, bueno, eso es lo que nos explicó mi vecino, la composta

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Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

Hay una casa a la que uno entra ciego y sale viendo. ¿Qué es?

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Programación (FCyE3°)

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Expresemos deseos y necesidades

Completa el diálogo, cuando Matías va a la toy store (tienda de juguetes), con las frases que ya has

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¿Cuál es tu fábula favorita?

El perro corría a casa con un hueso. A dog was running home with a bone.

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Exploremos algunas fábulas?

Wear a mask in case you need to leave home.

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Let’s play!

Completa el anuncio.

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Let’s sing a song!

Se cayó y se golpeó la cabeza.

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Stoy Time

El emperador quería que Itza se casara con un hombre poderoso y rico.

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