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De textos y adaptaciones

de la guerra, pero no sonaban ni los teponaxtles ni las caracolas, ni el huéhuetl hacía rebotar sus percusiones en las calles

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El borrador de nuestra obra de teatro

sumisas y obedientes; eso no me gustaba porque pensaba que era lo que se esperaba que aprendieran las niñas: a obedecer y a callar

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Diversos textos para un problema

A mí siempre me dijeron que, si veía un problema o una pelea en la escuela, en la calle o hasta en la familia, mejor me hiciera

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Confianza y comunicación contra el acoso escolar

Fortalecer los canales de comunicación para que los niños y niñas que sufran algún tipo de acoso escolar puedan denunciarlo

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La descripción: una fotografía de palabras

Ramírez, Jacinta y Galindo, Carlos (2015). Pequeños gigantes. Abejas, hormigas y parientes.

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El poder de la descripción

Juan Carlos: ¿Cómo voy vestido?

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Textos Narrativos

El Lobo se le acerca con la mayor cortesía, entabla conversación con él, y le felicita por sus buenas carnes.

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Los refranes y las fábulas

Candil de la calle, oscuridad en su casa.

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¿Cómo buscar información en distintas fuentes?

¿Qué pasa con los calvos? ¿Por qué nos cambia de color a medida que envejecemos?

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¡Lo logre!

La maestra le pregunta a Juan Carlos y a Rubén que pasó; ellos dicen que no vieron nada, que seguramente se tropezó.

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Exclusión y maltrato

Seguramente has visto muchas personas que viven en la calle y mucha gente ignora a estas personas, ¿qué se podría hacer por

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En el baúl de los recuerdos. Segunda parte: El tesoro de las emociones.

Juan Carlos: ¡Espera! ¿Y si es algo peligroso?

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¿Situaciones de sorpresa?

Vas por la calle, se escucha un sonido muy fuerte, volteas y ves un incendio, te sorprendes mucho. ¿Tú qué haces?

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El secreto del bienestar

¿Recuerdas cuál fue el acertijo que el bisabuelo de Juan Carlos le dejó resolver?

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El laboratorio de cosas repulsivas y algo más

Hay una asfixia lenta que sonríe, que olvida, que se calla.

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