Contenido · Ficha de clase

Presentemos nuestro cartel

¿Lo hizo una niña o un niño de segundo grado? ¿Consideran que lo hizo una persona mayor?

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Busco información y redacto notas

¿Cómo puedes saberlo?

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Elección de coplas

Lo puedes leer. ¿Tienes algunas coplas que te gusten?

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Elección de coplas

Lo puedes leer. ¿Tienes algunas coplas que te gusten?

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¿Qué nos informan los libros?

Énfasis: aprendizaje de cómo consultar y comparar diversos textos y registro de datos bibliográficos sencillos.

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Tiempo de leer

Aprendiste a usar el índice para localizar lo que quieres leer.

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A corregir nuestros textos

Actividad 1¿Cómo estas en ortografía? ¿Conocen el cuento “El vampiro de la ortografía”?

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La primera versión de mi cartel

recuerda lo trabajado sobre carteles en primer grado y lo aplica para elaborar los materiales de apoyo para su exposición

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Al compás de las rimas y coplas

cómo pudiste observar, las coplas tienes rimas.

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Presentemos nuestro cartel

¿Lo hizo una niña o un niño de segundo grado? ¿Consideran que lo hizo una persona mayor?

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Vamos a escribir palabras semejantes

Escríbelas en tu cuaderno, para facilitar debes observar cómo inician y cómo terminan las palabras.Ropas.

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Los instructivos

#page/41 ¿Lo harás con ayuda de un instructivo?

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La primera versión de mi instructivo

Es importante que elabores la primera versión de acuerdo a cómo lo indica tu libro en la página 46, porque vas a terminarlo

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Revisando mi instructivo

Instrucciones: Estira la playera a lo largo y a lo ancho.

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Las palabras escondidas

Es el “aguacate” ¿Cómo lo puedes saber?

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