coleccion · Ficha de clase

El impacto de las interacciones humanas en la naturaleza

Inícialo en el minuto 9:54 y termínalo en el minuto 11:59 ¿De dónde viene lo que necesitamos?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡A comer con colores y porciones!

Los preescolares y escolares (3 a 11 años) deben consumir aproximadamente 1,500 calorías diarias.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

El sistema glandular y los cambios en nuestro cuerpo.

infancia a la edad adulta.En tu libro de Ciencias Naturales, podrás encontrar información sobre este tema de la página 11

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Cambios hormonales en la adolescencia

/20/P4CNA.htm#page/11 ¿Qué hacemos?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

El sistema sexual de los hombres

#page/11 Si no lo tienes a la mano, no te preocupes, puedes investigar en otros libros que tengas en casa o en Internet,

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La reproducción de las plantas: polinización

Ve del minuto 11:50 a 14:05 por CINCO Polinizadores, portadores de vida (T1. E11) https://www.youtube.com/watch?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Impacto de las actividades humanas en las cadenas alimentarias

grandes como el tapir, las cabras, vacas o el borrego cimarrón.Ahora observa el siguiente video y detenlo en el minuto 0:11

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Somos parte de la naturaleza

(del minuto 11:43 al minuto 11:59)https://youtu.be/Gbwz7MelaA8 Los consumidores cuaternarios también llamados “superdepredadores

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

El problema de Martino

Observa el video a partir del minuto 3:20 a 4:01, 5:01 a 6:05, 7:52 a 8:12, 10:35 a 11:20, 13:20 a 13:45, 14:22 a 15:12,

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Las cosas se construyen con esfuerzo y perseverancia

Observa la historia de Ángel desde el comienzo hasta el minuto 3:07 y del 3:48 a 4:45 y del minuto 10:03 a 11:25.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡Ayudar, sin mirar atrás!

Escucha el siguiente video a partir del minuto 11:21 al 11:50 “Todas y todos somos superhéroes

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Encontremos la calma

Observa la siguiente capsula a partir del minuto 9:35 a 11:58 “Mi cuerpo es un gran actor

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Tus emociones son tus decisiones

Pedro se pierde en el bosque e identifica cómo actúa a partir del minuto 10:50 a 11:05 Pedro y la Mora.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

El monstruo morado

Del minuto 11:01 a 16:30 https://www.youtube.com/watch?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Me sorprendo, ¿y luego?

Pero Hectorovich esta confundido y no puede articular palabra. No, pienso que mejor hacemos….

Ver coleccion