Resultados para: «acto-puro»
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· Ficha de clase
Números y colecciones
Once, doce escalones subiremos un montón
Cuando llegó muy alto
Al fin los pudo tomar
Uno a uno fue pasando
Cada coco hay
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· Ficha de clase
¡Juguemos con los bloques!
El barco y la casa, pero pudo hacerlo porque tenía bloques de distintas formas, no sólo rectangulares.
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· Ficha de clase
Cómo se comunica mi cuerpo
Por ejemplo: levantar el puño y correr, significaría estar volando; dar pasos muy grandes y fuertes, podría significar ser
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· Ficha de clase
¡Juguemos con los bloques!
Tal vez, el barco y la casa, pero pudo hacerlo porque tenía bloques de distintas formas, no sólo rectangulares.
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· Ficha de clase
El mundo de los ceros
¿Crees que pudo haber algún otro que se vendió más que el dulce de tamarindo?
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· Ficha de clase
El mundo de los ceros
¿Crees que pudo haber algún otro que se vendió más que el dulce de tamarindo?
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· Ficha de clase
¡Que las artes los acompañen!
De todas las emociones y estados de ánimo por los que transitaste, de aquello que te pudo hacer falta en este período, ¿cómo
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
De todas las emociones y estados de ánimo por los que transitaste, de aquello que te pudo hacer falta en este período, ¿cómo
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· Ficha de clase
Emociones que quiero provocar
Está mal hacer promesas que no piensas cumplir…”
“Si en el primer acto tienes una pistola colgada de la pared, entonces en
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· Ficha de clase
¿Cuáles son mis fuentes?
Es un robo de información, y este acto podría tener consecuencias, tanto académicas como jurídicas.
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· Ficha de clase
Investiga y comprenderás
En su juventud optó por la vida conventual que le permitió estudiar y al final de su existencia, como un acto de sacrificio
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· Ficha de clase
La caída del Muro de Berlín
Aunque la construcción del muro significó un acto de provocación, no se disparó una sola bala como parte de un enfrentamiento
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· Ficha de clase
Costumbres y vida cotidiana I
Y, si el hambre acaecía en el acto de comprar, podía saciarla en los diversos puestos de comida, acompañado por el pulque
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· Ficha de clase
¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?
“La observación en la ciencia es un acto pasivo; la experimentación algo activo.”
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· Ficha de clase
¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?
Aunque medir es un acto que realizas con frecuencia en la vida cotidiana, pocas veces reconoces su importancia durante la
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