Resultados para: «verbo-tener»
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verbos?
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· Ficha de clase
Jugamos con números decimales
El siguiente dice 4.258 y debe tener un 7 en lugar de 5.
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· Ficha de clase
Contorno y superficie
También que varias figuras con diferente forma pueden tener la misma área, pero el perímetro cambia.
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· Ficha de clase
Relación perímetro-área
Por lo tanto, ahora también se podría decir que dos polígonos diferentes pueden tener la misma área y diferente perímetro
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· Ficha de clase
De varias formas
Entonces siguiendo ese orden, ¿Cuántos triángulos azules debería tener la siguiente figura?
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· Ficha de clase
Estructuras
También puedes ver que, si sumas los cuadros de los dos colores, puedes tener el total de cuadros que forman cada figura.
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· Ficha de clase
En busca de una fórmula
Como ya se mencionó, debes siempre tener en cuenta que no importa la posición del rectángulo, siempre el lado más grande
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· Ficha de clase
Medidas en la casa
Es muy importante tener idea del tamaño de las unidades que empleas para medir, como en este caso, superficies.
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· Ficha de clase
Se necesitan más o menos ingredientes
En cambio, para aumentar al doble las cantidades, entonces son lo numeradores los que se duplican, para tener más partes
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· Ficha de clase
¿Cuánto menos?
Un medio lo puedes convertir en sextos para obtener 3 sextos y así ya puedes tener una tercera parte.
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· Ficha de clase
¿Cuánto más?
Toma en cuenta que para decir lo tengo o lo tenemos, deben tener escrita la fracción en una tarjeta, lo puedes jugar con
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· Ficha de clase
No basta con mirar
figura debe ser también el triple de la anterior, de modo que, si la figura 3 tiene 27 parejas, la siguiente figura debe tener
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· Ficha de clase
Sucesión con factor
La figura 6 va a tener 6 círculos en su base y la figura 7 tendrá 7 círculos.
Hasta aquí, terminaste con este análisis.
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· Ficha de clase
De frutas y verduras
En total son 296 calorías y debe tener 470.
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· Ficha de clase
Se necesitan más o menos ingredientes
En cambio, para aumentar al doble las cantidades, entonces son lo numeradores los que se duplican, para tener más partes
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· Ficha de clase
¿Cuánto más?
Toma en cuenta que para decir lo tengo o lo tenemos, deben tener escrita la fracción en una tarjeta, lo puedes jugar con
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