Contenido · Ficha de clase

Narramos en forma escrita

cada actividad tiene sus propias complejidades.

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La preparación del nikbil ich

Cada región tiene sus platillos tradicionales, ¿Tienes alguna comida favorita? ¿Sabes cómo se hacen?

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(clase bilingüe)

¿Tienes algún día que te guste más que los otros? ¿Por qué lo prefieres?

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

A continuación, tienes la descripción de la profesora en maya y después en español. Bix a beele’ex, bix áanikeéx.

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Pregunto y aprendo

Para tejer la canasta primero se sancocha el guano, del cual hay dos tipos: el primero tiene el nombre de boon, y es el que

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De lo oral a lo escrito

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia

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Para qué y quién escribo

Si tienes claro lo que quieres lograr, entonces es más fácil decidir qué tipo de texto es el más adecuado.

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Dibujemos los caminos que andamos

Los temazcales existen en muchos pueblos y el pueblo Triqui también los tiene, pero ¿Qué te parece si mejor las niñas de

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Mi plan de lectura

Observa a tu alrededor y fíjate que materiales de lectura tienes a tu alcance.

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Anécdotas divertidas

Revisando el relato, puedes darte cuenta de que se entiende y que tiene un lenguaje sencillo.

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(clase bilingüe)

Pepe: ¡Aquí está abuelita, aquí lo tienes, aquí tienes al gallito! Abuelita: ¡Pero muchacho travieso!

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La guía de revisión

Texto informativo Es un texto que tiene como función principal transmitir información real sobre un tema específico.

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Reviso y corrijo

El texto que vamos a revisar es una noticia, por ello vamos a ver qué es una noticia y qué características tiene.

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(clase bilingüe)

Al leer, se tiene cuidado de hacerlo pausadamente, modular la voz y pronunciar claramente cada palabra; si hay diferentes

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La palabra antigua

comprende el significado que tienen las narraciones de la palabra antigua por su valor estético y el contenido cultural.

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