Contenido · Ficha de clase

Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

¿Qué bonito tener un nombre que signifique tanto para tus padres?

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

aprendiste muchas palabras nuevas el día de hoy.

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¡Haremos nuestra propia revista!

Bueno, creo que con esto se quedan muchas ideas para pensar.

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

Primero define qué es lo que quieres saber, y una vez que lo sepas, escribirás tus ideas convirtiéndolas en preguntas.

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¡Investigamos con buena ortografía!

y a hacer pausas en el texto, también localizaste que el punto sirve para terminar una idea, un párrafo y un texto, así

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Conociendo a los personajes

Te invito a localizar en tu libro de texto en la página 88 la nueva práctica social.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Para tener una guía de cómo realizar correctamente tu línea del tiempo, puedes consultar la página 93 de tu LTG.

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Dejando claro quién soy yo

Para el trabajo de corrección tienes que tener a la mano el texto que escribiste.

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Representando a los textos narrativos

Por ejemplo: La Sirenita entrega su voz porque quería tener piernas en lugar de cola.

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

las tablas dentro de un artículo de divulgación científica.Las ilustraciones pueden ser imágenes y tablas que dan más idea

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Leer para disfrutar

Nació en Vicuña, Chile, el 7 de abril de 1889 y murió en Nueva York el 10 de enero de 1957.

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Te quiero decir lo que siento

Puedes compartir tus ideas con la gente de tu casa.

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Vamos a escribir adivinanzas

Antes de terminar, debemos tener presente los puntos clave.

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

¡Una idea!

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¡El periódico Perico!

Hoy iniciamos una nueva práctica social, para ello les sugiero consultar su libro de texto en la página 96.

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