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Te quiero decir lo que siento

Y otra cosa muy importante es la que venimos trabajando desde el principio de la sesión: la expresión de sentimientos.

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Entre todos definimos

La siguiente palabra es “apetito” está marcada con el número 4 y es horizontal.

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¿Quién escribe poemas?

En esta ocasión aprenderás un poco más sobre su vida y tal vez de los otros poetas que se mencionaron en la sesión anterior

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De músicos, poetas y locos.

En esta sesión practicarás la lectura de poemas en voz alta, es una actividad que nos ayudará a compartir emociones con las

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¡Revisemos el folleto!

#page/46 Presta atención a los puntos 4, 5, 6 y 7.

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¡A elaborar diagramas!

Sección “Diagramas para resumir y organizar información”. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3ESA.htm?

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

En la sesión pasada hicimos nuestro árbol genealógico.

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Déjame contarte sobre mi familia

Después trabajamos en otra sesión para investigar más sobre nuestros lazos familiares.

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

En la sesión de hoy trabajaremos un poco más en la corrección de textos escritos.

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

Lee la definición del diccionario. 4. Se muestra un personaje de la historia. Definiciones.

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¡Haremos nuestra propia revista!

Antes de leer sobre los virus, lee la sección que habla sobre el sentido literal de las palabras.

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¡Investigamos con buena ortografía!

Te tengo algunas preguntas para terminar la sesión de hoy.

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¡Terminamos nuestra revista!

En la sesión de hoy terminaremos nuestra revista de divulgación científica, como lo indica la página 86 de su libro de texto

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Conociendo a los personajes

Ahora ve que tienen 4 características súper importantes, ya llevas una.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

¿Recuerdas lo que vimos en la sesión pasada?

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