Contenido · Ficha de clase

Relaciones entre las operaciones y los números positivos y negativos I

Registra tus dudas y tus argumentos sobre tu trabajo.

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Relaciones entre operaciones y números positivos y negativos II

Registra tu procedimiento y compara tus resultados con los siguientes.

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Proporcionalidad Directa

Registra tus definiciones e ideas. A lo largo de la sesión las podrás comparar, enriquecer o validar.

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¿Qué significa multiplicar y dividir un número negativo?

Registra tus reflexiones.

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Problemas con sistema de ecuaciones 2 x 2

En la primera columna se registran las ecuaciones del sistema y en la segunda columna los valores de “x”.

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Relaciones entre operaciones y números naturales

Registra tus reflexiones.

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Proporcionalidad inversa

El registro de datos se realiza de la siguiente manera: En la primera columna se anotan los datos de la magnitud (a), que

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Producto de potencias de la misma base

En la segunda columna, anota los periodos de bipartición, como se registró desde el inicio, comienza en el periodo de bipartición

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Notación científica

o Registra los criterios que empleaste para comparar los números anteriores.

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Notación científica II

Situación, distancia entre planetas En la siguiente tabla se registró la distancia media, aproximada, de algunos planetas

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Reparto proporcional

Registra tus ideas, producto de tus reflexiones. Más adelante las podrás validar o enriquecer.

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Producto de potencias de la misma base

En la segunda columna, anota los periodos de bipartición, como se registró desde el inicio, comienza en el periodo de bipartición

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Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método de suma y resta

Registra tu respuesta. Ahora, analiza cada caso.

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Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método de igualación

En la tercera columna se registran los puntos coordenados del trayecto del barco: A (30 negativo, 26).

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Sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método gráfico

En la primera columna se registran los valores de “x” que representan la longitud.

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