Resultados para: «present-continuous_1»
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presente?
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· Ficha de clase
Calculando cuadrados
Eso está presente en “c” y “d”.
La opción “c” considera al cuadrado de lado “1”, cuya área es “1”.
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· Ficha de clase
Aplicando la fórmula general II
Trabaja la situación que se presenta a continuación.
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· Ficha de clase
Situaciones y fenómenos de la química
Se considera que está presente en 0.11 partes por millón en la atmósfera en promedio en zonas urbanas de alta concentración
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· Ficha de clase
Lectura y elaboración de gráficas de llenado de recipientes
Así que, tanto recipientes simples en su forma como los compuestos, presentan en sus gráficas de llenado secciones rectas
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· Ficha de clase
Situaciones y fenómenos de la física
Ten presente lo aprendido porque te servirá para representar diversos fenómenos en distintos contextos.
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· Ficha de clase
Razones trigonométricas I
Después se presentan las relaciones entre dos longitudes de los lados de un triángulo rectángulo, con respecto a uno de sus
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· Ficha de clase
Función seno I
Al analizar un problema, siempre ten presente la posibilidad de imaginar la construcción de un triángulo rectángulo para
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· Ficha de clase
Función seno II
Se te recomienda tener presente lo trabajado en esta sesión para aplicarlo en diferentes casos.
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· Ficha de clase
Desviación media
La primera diferencia es que están presentes una gran variedad de datos que, al promediarlos, se obtiene un resultado en
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· Ficha de clase
Desviación media. Problemas reales
Mientras que en el terreno 1 se presentan las condiciones idóneas para el proyecto de agricultura temporal, en el terreno
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· Ficha de clase
Medidas de dispersión
La primera semana presentó un desvió de 1.6 km respecto de la media, su rango fue de 7 km, es el más alto de las semanas.
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· Ficha de clase
Eventos mutuamente excluyentes e independientes II
Ten presente lo trabajado en la sesión y así aplícalo en diferentes casos.
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· Ficha de clase
Regla del producto I
Observa el siguiente video del inicio al minuto 04:04 en donde situarás con algunos ejemplos cómo se pueden presentar en
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· Ficha de clase
Reglas de la suma y del producto
Se te sugiere que te apropies del lenguaje matemático y le des sentido conforme se presenta la ocasión.
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· Ficha de clase
Función tangente I
persona que observa el nido de las cigüeñas, que es de 9.1 metros.Situación 4.Para este ejercicio utilizarás lo que se presenta
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