coleccion · Ficha de clase

¿Qué te gusta hacer?

Once he returned to his people, he handed over the grain of corn to be planted.

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Las instrucciones son importantes

Do you think a manual could help Pancho to make a paper plane?

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Me encantan las leyendas

This is a story that took place a long time ago in Nottingham.

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What is your favorite musical instrument?

After that, we can see the material and how it is played.

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Musical instruments

We are going to play a song and you will guess what instruments are being played.

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¿Qué sabes acerca de los tiburones?

Siguiente: “Where” ask about a place.

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Let´s explore!

Why is it important to water plants?

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Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más

Third step: glue the cap in the middle of the plate, now the nose is ready.

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My favorite party

It was a sunny day.We went to the park and we played ball games.There were lots of children all around.We ate fresh fruit

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La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl

Ocote: okotl planta que sirve para alumbrar. Ocote: okotl kuauitl kuali pa tixuxli.

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

Puedes engraparlo, esta acción corresponde al lomo.

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¡A revisar se ha dicho!

Son impersonales porque no especifican quién o quiénes realizan la acción ni tampoco indican el tiempo en que esto ocurre

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

El verbo en infinitivo o la acción es “Preparar”, esta es una oración impersonal porque no especifica quién o quiénes van

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

¿Qué acción va primero? Aspectos generales.

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

Estos verbos se utilizan en oraciones impersonales en las que no se especifica la persona que realiza la acción del verbo

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