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Por 10, por 100 y por 1000

¿Qué relación encuentras entre los resultados y el primer factor de cada operación?

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El mundo de los ceros

actividad plantea el reto de que la debes resolver, primero, lo más rápidamente posible, ya después comprobarás las operaciones

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Multipliquemos en grande

Realiza las operaciones en tu cuaderno para responder las preguntas.

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¿Dónde empieza? (Un problema con cola)

Hagamos la operación: 5 x

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¿Quién va adelante? II

El reto de hoy: Reflexiona sobre lo que significan las operaciones realizadas.

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Alimento nutritivo

Se tienen que hacer operaciones con los valores para conocer la cantidad necesaria, se comenzaría por buscar un número que

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Regla de tres simple

, 20 a 100 de manera vertical para que lo realices como lo hiciste en la clase anterior, realiza la siguiente operación

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¿Dónde lo pongo?

No se trata de hacer operaciones sin reflexionar sobre lo que significan.

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Dímelo con gráficas

las gráficas: La información explícita que da la altura de las barras y la implícita que se deduce o calcula mediante operaciones

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Porcentajes por aquí y por allá

Eso facilitará hacer las operaciones. Comienza calculando cuánto sale en el “Abarrotero Loco”.

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De viaje hasta Alaska

Énfasis: e lige las operaciones que permiten resolver problemas donde es necesario

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Una respuesta inesperada

Se recurrió a una operación adicional para trabajar con múltiplos, observaste que para encontrar un múltiplo al dividir el

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¡Qué buena decisión!

En equipos resuelvan los siguientes problemas sin hacer operaciones: argumenten sus respuestas.

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¿Qué me conviene más?

Hiciste algunas operaciones mentalmente y, en otros casos sacas tus conclusiones sin necesidad de escribir las operaciones

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Cuántas veces

Así que 4 quintos de 90 son 72 Otra forma de hacerlo es la siguiente, hacer en otro orden las operaciones

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