Resultados para: «number-the-pages»
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· Ficha de clase
Escribamos fichas informativas
#page/90
Lee en voz alta, la ficha informativa “Pan de muerto”.
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· Ficha de clase
Leemos sobre platillos de otros países
#page/87
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2ESA.htm?
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· Ficha de clase
Utilizando signos de interrogación y admiración
#page/86
Observa atentamente la siguiente frase en tu libro de texto y léela en voz alta.
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· Ficha de clase
¡Jugamos con crucigramas!
#page/78
https://libros.conaliteg.gob.mx/P2ESA.htm?
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· Ficha de clase
Revisamos y corregimos nuestra recomendación
#page/70
Ahí está la tabla con los aspectos que debes revisar.
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· Ficha de clase
¡Escuchamos unas lecturas!
#page/21
Este cuento lo puedes analizar como lo hicimos con el primer cuento.
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· Ficha de clase
¿Cómo se escribe una recomendación?
#page/68
¿Se te antoja leer ese libro?
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· Ficha de clase
Haciendo coplas
#page/72
Después de leer, comenta con tu familia el contenido de la copla y los recuerdos que
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· Ficha de clase
Lectura en voz alta
La maestra Josefa y Verónica son Xi’ iuy, y para que conozcas más sobre los pames, observa el siguiente vídeo:
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· Ficha de clase
Los textos narrativos son así…
#page/118
Lee las definiciones y escribe algunos títulos que hayas leído.
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· Ficha de clase
Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias
#page/116
El título que ocupa tu compañero es “La vida con y sin electricidad”.
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· Ficha de clase
Con todas las letras
#page/114
¿Puedes comenzar a leer?
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· Ficha de clase
Reviso y corrijo
Tradiciones Pames.
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Cuentos con causas… y consecuencias
#page/112
Esta historia trata de un mono que va siendo picado por una pulga en diferentes partes del cuerpo.
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· Ficha de clase
Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad
#page/109
En el texto anterior puedes reconocer cómo era la vida cotidiana sin electricidad.
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