Resultados para: «niño-prodigio»
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· Ficha de clase
Las libertades fundamentales y
Para el caso de los adolescentes, se cuenta con la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes que protege
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· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
:
La participación también se encuentra como uno de los principios rectores de la Conversación sobre los Derechos del Niño
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?
La Convención sobre los Derechos del Niño, que es un tratado ratificado en el mundo, destaca que:
“… todo niño y niña y adolescente
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· Ficha de clase
Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales
Algunos de los derechos y libertades que promulga dicha ley son:
Niñas, niños y adolescentes tenemos derecho a:
Libertad
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· Ficha de clase
Mis derechos a la salud y la protecciónf
y adolescentes.En 1990, México ratificó la Convención sobre los Derechos del Niño.
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?
y adolescente, este derecho está claramente establecido en el artículo 13° de la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños
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· Ficha de clase
Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?
Ahora se sabe, gracias a la información que recibimos, que la obesidad, incluso en niños, es un problema de salud.
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· Ficha de clase
Decido informarme acerca de mi sexualidad
la Comisión Nacional de los Derechos Humanos, atendiendo a lo establecido en la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños
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· Ficha de clase
Me informo y decido qué estudiar
Cuando eras niña / niño ¿A qué querías dedicarte cuando fueras grande? ¿Sigues pensando igual?
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· Ficha de clase
Mis ámbitos de participación como adolescente
Y los derechos humanos de niñas y niños, respaldados por la Comisión Nacional de los Derechos Humanos.
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· Ficha de clase
¿Qué es la equidad de género?
reconocer qué es la equidad de género y ejercerla en nuestras relaciones cotidianas, de modo que el trato entre niñas y niños
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· Ficha de clase
¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?
puede llegar tarde porque es hombre, tú, por ser mujer, debes regresar temprano”; “Atiende a tu hermano”; “Tiene que ser niño
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· Ficha de clase
Equidad de género
Educación y, en el caso particular de la población infantil y adolescente, en la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
En el caso de las niñas, niños y adolescentes, les permite expresar sus ideas, opiniones y también acceder a la educación
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?
participas en actividades artísticas o culturales de otra índole, interactúas con diversas personas que incluyen a niñas, niños
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