Resultados para: «escribir-una-historia»
25377 resultados
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· Ficha de clase
Mi cuerpo y su cuidado
Para tener una mejor idea observa el último video.
Video.
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· Ficha de clase
Bienvenidos a segundo grado
Continuemos, contando una historia, pongan atención:
“Mariana era una niña que estaba emocionada
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· Ficha de clase
Mis derechos día con día 1
En sesiones anteriores conociste que la salud es un derecho, otro es la educación, tener una familia y otros más.
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· Ficha de clase
Lo que hacemos diariamente 2
Utiliza el siguiente cuadro comparativo, para que sea llenado, en el escribirás las actividades que realizan durante los
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· Ficha de clase
Lo que hacemos diariamente
Una vez que has terminado de escribir las actividades que realizas por la noche observa la segunda parte del video en los
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· Ficha de clase
¿Qué hacen las plantas a lo largo del día?
¿Qué hace una planta en la mañana?
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· Ficha de clase
La Revolución Mexicana y la tecnología
Solo se requiere unas hojas del mismo color de preferencia blancas, dibuja un objeto de tu interés en la última hoja y en
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· Ficha de clase
Animales diurnos y nocturnos
¿Sabes cuántas horas debe dormir una niña o niño? ¿Sabías que hay animales que duermen más que una niña o un niño?
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· Ficha de clase
¿Qué observamos durante el día y la noche?
¿Qué es lo que más te gusta de un día? ¿Qué es lo primero que te gusta ver al despertar? ¿Por qué?
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· Ficha de clase
Lo que necesitan los animales
a) Un pez.
b) Un pájaro.
c) Un lobo.
d) Una tortuga.
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· Ficha de clase
Busco información y redacto notas
Redactar una oración que incluya la palabra en cuestión y escribirla en el reverso de la tarjeta.
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· Ficha de clase
Imaginando historias
Imaginando historias
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· Ficha de clase
Escucho, comprendo e interpreto
Una hermosa pluma
Un racimo de uvas
Un trozo de queso
¿Por qué crees que la zorra le dijo al cuervo que tenía unas plumas
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· Ficha de clase
Exponiendo mis ideas
“Acertijos en un minuto”
Acertijo 1
Tengo una larga melena, soy fuerte y muy veloz, abro la boca muy grande y doy miedo con
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· Ficha de clase
Tiempo de leer
Redacta una oración que incluya la palabra en cuestión y escribirla en el reverso de la tarjeta.
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