coleccion · Ficha de clase

¡TACOS, tacos o tacos!

escrita la respuesta, pero también habrá palabras que no son la respuesta.

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Contando palabras 1, 2, 3…

Énfasis: reflexiona sobre la representación escrita de las palabras como unidades del sistema de escritura.

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Luna, Tierra o luna y tierra

historia, el título y también después de que pones el punto y aparte o el punto y seguido, la siguiente palabra deberá ser escrita

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¡Luna, tuna o cuna!

Pon mucha atención porque las palabras están escritas casi igual, tal vez una o dos letras sean diferentes y se pueden confundir

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La z, La a, La y, La b... ¡No!

el juego es de la siguiente manera.Se trata de que adivines qué palabra debe de ir escrita en este espacio _ _ _ _ _ _ _

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Tautogramas

Aquí traigo escrita una porque quiero que acomodes las palabras de la frase. ¡Esta es la frase!

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Organizando mi noticia

Analizarás las ideas que se compartieron, sí fueron escritas a manera de noticia.

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

Debe empezar con la ‘e’ minúscula, ya que no es un nombre propio ni está escrita después de algún punto.

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Tautogramas

Aquí traigo escrita una porque quiero que acomodes las palabras de la frase. ¡Esta es la frase!

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Organizando mi noticia

Analizarás las ideas que se compartieron, sí fueron escritas a manera de noticia.

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

Debe empezar con la ‘e’ minúscula, ya que no es un nombre propio ni está escrita después de algún punto.

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Enanos y gigantes

En las imágenes anteriores hay documentos en los que se usan las mayúsculas, el nombre de la calle que no está escrita en

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¡TACOS, tacos o tacos!

escrita la respuesta, pero también habrá palabras que no son la respuesta.

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

Es importante que revisen las letras que están escritas, para que adivinen cuáles faltan y puedan completar la palabra.

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El tendedero del alfabeto

Aprendizaje esperado: reconoce la forma escrita de nombres propios y utiliza ese conocimiento como referencia para identificar

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