Resultados para: «derecho-a-decidir»
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· Ficha de clase
Sucesos de mi historia personal y de mi familia
En ambas fotografías Victoria tiene uniforme, lo que quiere decir que ya va a la escuela, pero en esta que tiene el uniforme
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· Ficha de clase
Conozco y cuido el lugar donde vivo
niños, sino también a todas las personas jóvenes o adultos, a las plantas, a los animales y a los objetos como automóviles
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· Ficha de clase
Clasificamos y cuidamos a las plantas
Clasificamos y cuidamos a las plantas
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· Ficha de clase
Clasificación de los animales
En este caso nos dirá la manera en que clasificaremos a los animales, que puede ser por su color o por su cubierta, es decir
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· Ficha de clase
El entorno y algunos de sus cambios
Ahora vas a realizar una actividad que te permita aplicar tus conocimientos y llevar a cabo la clasificación de elementos
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· Ficha de clase
El croquis y los trayectos
Primero, vas a observarlo con detenimiento, es decir observa a detalle.
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· Ficha de clase
Somos únicos y valiosos
Identificaste algunos derechos que tienen todas las niñas y los niños sin excepción, como el derecho a tener salud, al juego
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· Ficha de clase
Mi cuerpo y su cuidado
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Bienvenidos a segundo grado
Bienvenidos a segundo grado
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· Ficha de clase
Mis derechos día con día 1
Mis derechos día con día 1
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· Ficha de clase
Lo que hacemos diariamente 2
Finalmente se puede decir que, a lo largo del día las personas hacen diferentes actividades, algunas de ellas se parecen
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· Ficha de clase
Lo que hacemos diariamente
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¿Qué hacen las plantas a lo largo del día?
¿Qué hacen las plantas a lo largo del día?
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· Ficha de clase
La Revolución Mexicana y la tecnología
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Animales diurnos y nocturnos
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Primero vas a definir qué es un animal diurno y un animal nocturno.
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