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Mis derechos día con día 1

A lo mejor piensas que en esta imagen las niñas y los niños están trabajando y ahí claramente no se está respetando su derecho

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Lo que hacemos diariamente 2

, ¿realizarán las mismas actividades que tú a esta hora del día?

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Lo que hacemos diariamente

Por ejemplo, algunas personas se sienten con más energía en la mañana, a otras les gustan los atardeceres porque pueden salir

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¿Qué hacen las plantas a lo largo del día?

Vas a conocer un poco más de esta característica.

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La Revolución Mexicana y la tecnología

Observa el siguiente video para conocer un poco más acerca de este tema: 2.

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Animales diurnos y nocturnos

Los animales diurnos, están activos principalmente durante el día.

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¿Qué observamos durante el día y la noche?

, ¿qué están haciendo? ¿qué más puedes observar?

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Lo que necesitan los animales

Me da mucho gusto encontrarte, ya casi no se ven ajolotes en este lago. Gracias por concederme esta entrevista.

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Busco información y redacto notas

Durante esta sesión has aprendido: Elegir un tema sobre el que quieres saber más y pensar en los problemas ocasionados,

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Imaginando historias

interesantes, complicado, lo que más le gustó o lo que aprendiste en esta lección.

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Escucho, comprendo e interpreto

y lo más complicado de la sesión.

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Exponiendo mis ideas

de que piensen en un animal que viva en su comunidad y del cual te gustaría conocer más.

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Tiempo de leer

¿Cuál fue la trama? ¿Qué personajes hay? ¿Cuáles son las características del texto?

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Los poemas y su musicalidad

Te invito a aprenderte o a leer en voz alta los dos poemas que conociste en esta sesión: “El lagarto está llorando” y “Todo

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

Y en esta lección es tiempo de escribir.

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