Resultados para: «composta-casera»
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· Ficha de clase
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Programación (EdS3°)
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· Ficha de clase
Tomamos decisiones sencillas y complejas
El primer cerdito, decidió hacer una casa de paja.
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· Ficha de clase
¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?
es más, les voy a contar la historia completa que viene en esta carta.
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· Ficha de clase
¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?
Ya tienes tu tabla completa.
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· Ficha de clase
Todas las personas son únicas y valiosas
Énfasis:
Reconoce que las personas con las que convive en casa o en la escuela, tienen capacidades y potencialidades
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· Ficha de clase
Tomo decisiones con respeto
¡Ha comenzado la carrera!
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· Ficha de clase
¡Celebremos la diversidad cultural!
sido muy emocionante estoy seguro de que para
todas
las niñas y niños
en casa
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· Ficha de clase
La diversidad nos enriquece
Si tú que nos ves en casa perteneces a una comunidad indígena ¡no lo escondas!
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· Ficha de clase
Los conflictos están presentes todo el tiempo
La joven Yatzil, negó con la cabeza.
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· Ficha de clase
Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas
En la casa, quienes pueden resolver los conflictos son todos los miembros de la familia.
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· Ficha de clase
Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente
sirve muy bien para que el suelo vuelva a ser rico en nutrientes, bueno, eso es lo que nos explicó mi vecino, la composta
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· Ficha de clase
Me reconozco y valoro
Completa los datos que se te pide y dibujar tu retrato.
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· Ficha de clase
Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas
Sería más emotivo y apreciable si lo realizas en casa junto con algún familiar.
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· Ficha de clase
Todas las personas son únicas y valiosas
Énfasis: reconoce que las personas con las que convive en casa o en la escuela, tienen capacidades y potencialidades que
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· Ficha de clase
¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?
importante porque aprendemos, conocemos a otras personas y desarrollamos nuestras capacidades
Ya tienes tu tabla completa
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