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Repartiendo problemas

A Gabriel le dieron 2/6 de gelatina y a Ana 3/8 ¿A quién le dieron una porción mayor?

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Vamos de campamento

Tienes 1 + 2 son 3 y la centena que llevas son 4 por lo tanto, tenemos que el resultado es $433 pesos.

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¡Co-men-za-mos!

https://youtu.be/QfLD_i43Fvs Tema 2.

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¡Tercera llamada, tercera!

v=TSz9GseRCKg Tema 2. Adelantos de proyectos de alumnos.

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¡Segunda llamada, segunda!

Qué te parece si le llamamos y nos explique cómo está quedando. 2.

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¡Primera llamada, primera!

Tema 2. Explicar la diferencia entre Libreto, Proyecto, Diseño y Guion.

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Todos para uno y uno para todos 2

Todos para uno y uno para todos 2

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Y tú, ¿cómo eres?

He is 2 years old.      Él tiene dos años. He is short.               Él es bajito.

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¡Héroes… tras bambalinas!

ACOMODADOR Observa el siguiente video que trata sobre la función del productor teatral del minuto 1:59 al 2:37

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Dejando de ser yo

la mejor manera y para que entendamos cómo ha ido cambiando te invito a que veas el siguiente video del minuto 1:09 al 2:

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La magia de los títeres

física, entre manipulador y figura traduce directamente el gesto del primero al gesto de la segunda. 2.

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¡La escultura se movió!

Actividad 2. Si pudiera moverme.

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El drama de la vida

aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202011/202011-RSC-jSkcvA5TRN-Divertimentok-1361.mp3 ACTIVIDAD 2:

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Yo opino que…

con camarógrafos, docentes y niños opinando acerca de la presentación de la obra de Francisca y la Muerte. 2.

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Trabajo en equipo

Aprende con los otros 2 https://www.youtube.com/watch?v=nJoivuVaJB0 Tema 2.

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