Resultados para: «cómo-se-transforman-los-recursos-naturales»
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· Ficha de clase
Diversidad de costumbres 3
Como ya se mencionó el clima es un factor muy importante, y dependiendo de los recursos naturales con los que cuente la comunidad
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· Ficha de clase
Diversidad de costumbres 2
Como observaste, estas niñas y niños aprovechan los recursos naturales que tienen a su alrededor: los árboles, de los cuales
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· Ficha de clase
Diversidad de costumbres 1
Se dice que el chicle lo utilizaban los mayas, es una resina un poco dura, aromática y de sabor ligeramente dulce que se
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· Ficha de clase
Una costumbre muy familiar 3
Con ello conocerás cómo las costumbres familiares pueden o no cambiar a lo largo de los años e identifica qué aspectos permanecen
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· Ficha de clase
Una costumbre muy familiar 2
c) ¿Con quiénes se reunía?
d) ¿Qué actividades hacían?
e) ¿Cómo lo celebra ahora?
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· Ficha de clase
Una costumbre muy familiar 1
Las actividades que se realizaban en esta celebración se han modificado, al paso del tiempo, es algo inevitable, ahora los
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· Ficha de clase
Costumbres de ayer y hoy
¿Crees que los juegos de antes se parecen a los juegos de ahora?
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· Ficha de clase
Costumbres en familia 2
Antes
Ahora
Por lo general, las reuniones eran en casa de los abuelos, se preparaba
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· Ficha de clase
Costumbres en familia 1
eran y compara cómo son los objetos y la forma de vestir que utilizaban antes con las que se tienen ahora y si no tienen
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· Ficha de clase
Integro mis aprendizajes
¿Crees que pudo identificar qué era lo que estaba tocando? y ¿Qué pasó cuando se destapo los ojos?
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· Ficha de clase
Cuido mi vista
, por lo que lo más recomendable es que las niñas y los niños no los utilicen, y que los adultos tengan precaución con su
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· Ficha de clase
Cuido mi sentido del tacto
, siendo estos últimos lo que se puedan encontrar llenos de agua o aceite, los cuales se nos pueden derramar encima o podrías
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· Ficha de clase
Vemos y sentimos
Al finalizar el juego explicarán cómo se sintieron.
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· Ficha de clase
¡Me relaciono con mi entorno!
¿Cómo supiste diferenciar los objetos?
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· Ficha de clase
¡Lo que miramos!
¡Lo que miramos!
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