Resultados para: «brillo-del-sol»

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¿Quisiste decir brinco?
Celebrar mi nombre
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Celebrar mi nombre
Esto es una posibilidad; otra sería dibujar con distintas partes del cuerpo las letras de tu nombre, esto a través de una
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El Acordeón de Javier Zabaleta
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El Acordeón de Javier Zabaleta
El Acordeón de Javier Zabaleta
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¿A poco es tu cumpleaños?
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¿A poco es tu cumpleaños?
por ejemplo, la celebración del cambio de estación, que es muy importante en la llegada de la primavera el 21 de marzo.
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Nuestro espacio
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Nuestro espacio
de hacer un montón de cosas.
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África en México
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África en México
En el son huasteco existe la parte del zapateado y la parte del descanso, la música lo marca de la siguiente manera: Al inicio
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Como lo dice el libro: hagamos teatro
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Como lo dice el libro: hagamos teatro
Hace unos días, Sofia Naomi alumna de la escuela Sor Juana Inés de la Cruz, ubicada en el municipio de Atizapán de Zaragoza
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Y se hizo el silencio...
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Y se hizo el silencio...
genera sonidos y silencios con distintas partes del cuerpo y reconoce sus diferencias.
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Silencios para jugar, imaginar y sentir
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Silencios para jugar, imaginar y sentir
genera sonidos y silencios con distintas partes del cuerpo, y reconoce sus diferencias.
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Pintemos mi escuela de emociones
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Pintemos mi escuela de emociones
Pintemos mi escuela de emociones
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Cuéntame con onomatopeyas naturales
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Cuéntame con onomatopeyas naturales
reconoce los sonidos de su entorno, los que puede producir su cuerpo y los de canciones y rondas infantiles, para identificar
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Soy fuente de sonidos
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Soy fuente de sonidos
Soy fuente de sonidos
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El ritmo y mi cuerpo
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El ritmo y mi cuerpo
v=C48sJ3a7h38Licencia: Alas y raíces CulturaAhora utilizaremos un par de cucharas de metal y otras de cucharas de madera
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La música en el mundo
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La música en el mundo
selecciona y escucha música del interés del grupo, e investiga sus orígenes y diferencias.
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¿Me muevo o no me muevo?
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¿Me muevo o no me muevo?
, brazos, torso cabeza, cadera; tratando de estirarlo de todas las formas creativas posibles.
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¡Así se baila!
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¡Así se baila!
los silencios, creando su propia gama de respuestas corporales a las motivaciones que produzcan las características del sonido
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