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Creando a partir de figuras geométricas

lados, por ejemplo: Las luces del semáforo son círculos y la cajita que las contiene es un rectángulo, las ruedas de los autos

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Cuento y cuento

Instrucciones:Pongan sus autos en la salida, el primer participante lanza el dado, pero antes de avanzar, tiene que decir

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Registramos nuestras preferencias

Registra los tres.El siguiente auto es el verde.¿Cuántos autos hay de ese modelo en la imagen?

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¡Vamos a calcular!

Observa que el auto cuesta más que el tren, porque el auto cuesta 20 que es un número más grande que 14.

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Llegamos a un acuerdo

Autor Harriet Ziefert https://youtu.be/OAWjylaBcv4 En el cuento

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¡Lo logré!

siguiente actividad conoce el cuento titulado El caracol que buscaba el sol ; el autor

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Todos podemos ayudar

youtu.be/BKZqna2sKOY Y con respecto a este tema lee el siguiente cuento que se llama “La gallinita roja” el autor

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Todos podemos ayudar

youtu.be/BKZqna2sKOY Y con respecto a este tema lee el siguiente cuento que se llama “La gallinita roja” el autor

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Llegamos a un acuerdo

Autor Harriet Zieferthttps://youtu.be/OAWjylaBcv4En el cuento del monstruo, para llegar a un acuerdo a veces se tiene que

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¡Lo logré!

En la siguiente actividad conoce el cuento titulado El caracol que buscaba el sol; el autor es anónimo.

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Todos podemos ayudar

t=765 Del minuto 12:45 a 12:55 Y con respecto a este tema lee el siguiente cuento que se llama “La gallinita roja” el autor

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Me cuido

del autor David Shannon, pide al adulto que te acompañe que te lea este cuento.

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Ponte alerta

Los niños están en riesgo por que juegan con la pelota en la calle y se pueden atravesar sin fijarse en ambos lados y el auto

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Cambios en los edificios y servicios de mi localidad

También has observado lo que contó la abuelita Sara, que a las avenidas las van agregando carriles para que puedan pasar más autos

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Cuando era bebé

gusta hacer pasteles con lodo imaginando que eras una gran cocinera o cocinero, o te gusta jugar con los autos

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