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Época de revoluciones

Para la construcción de esta evidencia de aprendizaje, se contará con el apoyo de algunos alumnos de primero de secundaria

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Protagonistas de la historia

verdadero, para que compares tus respuestas.

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Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América

, y las vías para hacerlos efectivos.

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Ideas de ayer y hoy

Usado para transportar personas y mercancías.

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Armando la historia

Para ello, harás énfasis en la ubicación espacial de los hechos y procesos históricos del periodo.

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Un paseo histórico

Instrucciones del juego: Se inicia el juego, para ello se lanza una moneda al aire para definir

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La Primera Guerra Mundial

Así es, pero la verdadera intención de Alemania era pasar por territorio Belga para después conquistar Francia.

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Camino a la Gran Guerra

; faltaba muy poco para que finalizara el conflicto.

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La Paz Armada

Recuerda que, para realizar anotaciones, sólo necesitan lápiz o bolígrafo, cuaderno y su libro de texto para profundizar

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¿Civilizar o someter?

Para 1867, en América, Canadá se incorporó a sus dominios.

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Consolidación de los Estados nacionales en Europa

Austria y Budapest para Hungría.

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Nacionalismo y Romanticismo

asegurar la obediencia a las normas y para extraer los recursos necesarios para la realización de sus tareas.

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El reparto del mundo II

La generación de ganancias es para las potencias y sus industrias.

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El reparto del mundo

Recuerda que para realizar anotaciones sólo necesitas lápiz o bolígrafo, cuaderno, y tu libro de texto para profundizar y

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La segunda Revolución Industrial: el impacto

Sin embargo, hubo otros cambios que resultaron desfavorables para millones de personas.

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