Contenido · Ficha de clase

Canto y reinvento

participa en la presentación del trabajo artístico frente a público.

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

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¿Derecha o izquierda?

inventa movimientos que pueden acompañar la presentación artística.

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Sigamos el pulso

¿Qué percibiste en el movimiento de tu pulso en las diferencias de velocidades a la hora de tocar tu corazón en estado de

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Te cuento en movimiento

Se repite a la izquierda. Empujar tronco a la derecha 4 tiempos. Se repite a la izquierda.

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Sonido, música y movimiento

calle, las campanas en la iglesia, el perro en la calle, la chicharra en la escuela.

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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

usp=sharing ¿Qué sensación y emoción te hicieron sentir las actividades anteriores?

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Guerreros de la danza

Guerreros de la danza

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

Seguirás explorando y reconociendo todo eso que puedes sentir, pero ahora mediante las artes visuales.

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Jugar con mi espacio personal

acciones que te hacen sentir que brillas.Por ejemplo, las palabras que recibes de las personas y que te hacen sentir que

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Juego y respeto

A pesar de contar con espacios amplios, siempre se debe tener la conciencia y el respeto por no invadir el espacio de las

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Más canciones para el corazón

elabora un cancionero grupal a partir de la música que escuchó en el ciclo escolar.

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Organizo mis canciones

elabora un cancionero grupal a partir de la música que escuchó en el ciclo escolar.

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La música que a mí me gusta

La música que a mí me gusta

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Soy movimiento

Moreira | Música para Niños | Sin Copyright.https://youtu.be/uC4IHuW9xdsLa dinámica para percibir-sentir el cuerpo es la

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